青少年的暑期看护是一些双职工和困难家庭的烦心事。今年，本市开办148个覆盖各镇、街道的公益性青少年暑托班，着力缓解这一现实痛点。开班以来，这一惠民实事受到家长和青少年的广泛欢迎。

暑假期间，孩子们整天待在家里不利于身心健康，对于双职工和困难家庭来说，孩子的看护无疑也是一大难题。此前，不少家庭在暑期只能花重金将孩子托付给五花八门的培训机构，或者将看护压力转嫁给家中老人。家长们的暑期烦恼、孩子们的暑期孤独，是一个现实的民生问题。

为民解忧、提升群众幸福感是党委政府努力的方向。对此，本市面向6至14周岁的青少年推出暑期托管服务，坚持“公益+志愿”原则，不向受托家庭收取任何课程服务费用。同时，服务采取“专业+志愿”的方式面向社会招募青年志愿者，组织动员各类文明实践志愿服务团队为暑托班提供力量支持。全市各部门和志愿团队制作了25个精品课程，以常熟市青少年暑托班为载体，向全市各暑托班点位进行投放。不少板块还加入了“自选动作”，结合自身情况，以既“托管”又“教育”的模式，通过引入第三方服务机构，组织开展思想教育、素质提升、安全守护、手工制作等特色活动，满足青少年暑期陪伴看护、素质提升等方面的现实需求，进一步丰富和充实了孩子们的假期生活。

公益暑托班是本市推进“我为群众办实事”实践活动的务实之举，也是优化营商环境、营造良好发展生态的具体实践。如何形成良性的长效机制，真正把暑托班办成让孩子快乐成长、让家长放心满意的民生工程，是需要不断研究的课题。

我们要清醒地认识到，公益暑托班并非一个纯粹的教育或幼托项目，不能仅靠一个职能部门“单打独斗”，而要结合各地实际，扩大范围、做大增量，充分盘活各类资源，增强服务的针对性、精准度，让有限的资源得到最大化利用。要持续优化课程设置，除社会公益组织、大学生志愿者外，可以鼓励传统技艺传承人等在内的“360行状元”走进课堂，开发一系列兼具趣味性和科普性的特色精品课程，在满足不同年龄层次孩子多元化成长需求的同时，着力将暑托班打造成青少年兴趣拓展的“第二课堂”。要加强对托育服务的全过程监管，明确主体责任，完善服务供给体系，进一步优化完善托管模式，真正让孩子开心、让家长放心、让社会安心。