教育，应当有文明的深度、文化的魅力，学校除了传授知识，还要注重文化的涵养，提升师生的文明素养，为学生的终身发展与幸福奠基。七十五年栉风沐雨砥砺前行，十载踔厉奋发笃行不怠。常熟市梅李高级中学确立了“正心致远”的校训，以孝爱教育为办学特色，开启了连续十年的跨越式发展征程。2015年学校顺利晋评为省四星级高中，2020年顺利通过四星复审；2014年学校孝爱文化课程基地通过苏州市验收，2015年被评为苏州市示范课程基地。学校连续十年超额完成预设的高考努力目标，创造了常熟市高中学校持续高位优质发展的辉煌，并从此开启了课改立校、德育兴校、质量强校的高品质追求高质量发展之路。

夯实基层党建增强凝聚力

学校坚持党组织领导的校长负责制，不断完善优化各类章程，依法依章办学。学校定期召开党组织会议、校长办公会议，贯彻民主集中制，共同商议学校发展事务，事关“三重一大”事项坚持做到决策民主、过程留痕。

党建引领，把握方向。主题党日活动、党（团）建沙龙以习近平总书记重要讲话精神、最新理论成果为主题，打造素质过硬的队伍；“今天我们如何做‘大先生’”等论坛及征文活动引导教师既做“经师”，又做“人师”；党员教师与学生同游红色地标、同读党史、同写体会等系列活动，坚定理想信念，强化使命担当。

创新机制，激发活力。学校积极建设学习型、服务型、创新型党组织，健全党内制度，严格执行党内规章。中层干部竞聘上岗、校长开放日、行政巡视纪事等机制，有力推动了学校高品质发展。

身先垂范，作风严实。“两本两翼”的管理文化引领学校高质量持续发展。“两本”即办学以师为本、教育以生为本，“两翼”为制度管理和文化管理。班子成员积极参与省、苏州市、常熟市教学展示，工作室培训，教科研评比等各类活动，获苏州市优秀教师、苏州市优秀班主任、常熟市师德模范、常熟市优秀德育工作者等荣誉，赢得教职工一致好评。

书记项目，点灯领航。全力打造“书记项目”《多维度实施心理教育，护航高一新生成长——以党建引领学校“心育”工作》。学校党总支通过党员教师先锋行、带头学习心理健康专业知识、校本教研等方式，着力打造一支懂得心理健康知识的党员教师队伍，将关注高一学生的心理健康教育与党建工作融合，积极探索心理育人新路径，为高一学生今后的学习生涯奠定良好的心理基础，进一步激发学校教育、家庭教育、社会教育的功能，促进学生身心健康全面发展，助力学校教育教学发展。

行动支部，护航先锋。奋力推进“以党建促‘心建’护航学生成长”行动支部建设。通过开展护航学生心理先锋行动，引导学生保持愉快、自信的心理状态，指导学生健康快乐地学习生活，帮助他们形成正确的自我意识，提升人际交往能力，改善和调节学习和生活中的不良情绪，并掌握有效的应对方式，从而获得身心的全面健康发展。同时，指导家长科学关注、呵护学生心理健康，营造良好家庭氛围，提高识别应对子女心理问题的意识与能力，防止因家庭矛盾或教育方式不当造成孩子心理问题，以“护航”促“育人”，办好人民满意的教育。

强化思政教育提升引领力

学校不断完善“养正德育”体系并加以推广。围绕一个工作思路：“规范行为，自理自律；陶冶情操，自省自立；健全人格，自信自强”；打造校内外两支德育队伍；实施认识性、活动性、隐性三类德育课程，加强“八礼四仪”教育；坚持四个德育基本原则：坚持正确方向、坚持遵循规律、坚持协同配合和坚持常态开展；把握五个德育教育重点：核心价值观、理想信念、优秀传统文化、心理健康和劳动教育。学校重视政治理论学习，利用党员大会、教职工代表大会、“学习强国”学习平台、学校微信公众号、校园办公系统等阵地和平台，突出价值引领，强化信念教育。

课程思政，全员育德。制定《常熟市梅李高级中学课程思政实施方案》，组织主题论坛等活动，形成“三全”育人（全员育人、全程育人、全方位育人）格局。书记、校长、骨干教师亲临课堂开设思政课，帮助学生扣好人生第一粒扣子。

主题教育，丰富多彩。以爱国主义为主线，精心打造“养正之声”系列仪式教育，构建“养正”主题教育课程。全面推进彰显中华优秀传统文化、革命文化力量的“传统文化节”“四史故事宣讲”“孝爱志愿服务队”等品牌活动，培育和践行社会主义核心价值观。结合重要时间节点，充分利用开学典礼、新生入学教育、党团活动、军训、重大纪念日等契机，积极开展“我的中国梦”主题教育、铭史纪念、缅怀先烈、纪念“12·9”、法治教育、庆祝建党100周年、赓续五四精神、“喜迎党的二十大”、校史学习等系列爱国爱校教育活动。

实践育人，服务社会。开展“正心致远”生涯规划活动，引导学生将个人理想与中华民族的国家价值、世界命运融为一体；联合滨江职校开展“普职融通”项目活动；依托研究性学习综合实践活动，在课题调研中引导学生走入社会、关注民生、培养能力。

课题引领，心理健康。建设“心语室”，加强学生心理健康教育，培养学生阳光心态、健康人格。同时，学校通过课题研究深化心理健康课程。江苏省教育科学规划课题《高中班主任心理健康教育现状调查与对策研究》、苏州市教育科学规划课题《积极心理学引领下学校心理健康教育新探索》《“立德树人”视域下全方位开展高中心理健康教育的实践研究》等课题研究，对高中班主任的心理健康教育现状进行抽样调查与分析，并在此基础上提出高中班主任工作中开展心理健康教育的有效对策。借助课题研究，高中班主任将在德育工作中有效地指导学生树立正确的人生观、价值观、世界观，培养学生具有高尚的人格品质和良好的审美情操，培养全面发展的高素质人才。

健全阵地管理培育创造力

学校在建成平安校园、优美校园、健康校园、书香校园、智慧校园等五大校园的基础上，整合成果、丰富平台，为学生有选择地充分发展提供支持。聚焦品格增益，开展特色鲜明、丰富多彩的社团活动。目前学校开设56门校本选修课程，促进学生综合素质发展。

阵地建设，规范有序。图书馆馆藏丰富，文墨馨香；美术室主题多样，逸致高雅。梅高七十五年奋进在校史室里蕴藏；梅李千年孝爱文化在长廊里呈现；数量可观的海报框里闪动着核心价值与希望。

宣传教育，内容丰富。助力各级“圆梦行动”，连续多年为困难学生带去温暖；积极开展各项竞赛，为师生提供“健身”大餐；“孝爱”志愿者活跃在校园的各项活动战场；系列化“立德树人”专题教育，让核心价值观在活动中彰显力量；与共建单位共享党史精品，“经典悦读”、“四史故事”演讲让红色教育深入人心。

网络管理，筑牢防线。开设网络安全主题教育课，利用微信公众号推送各项主题教育活动内容，发布智慧齐集网络安全倡议书，举办“筑牢网络安全防火墙”通识讲座等，为营造风清气正的网络空间贡献力量。

课程基地，提升内涵。精心打造“孝爱文化”课程基地，传承孝爱文化，创新教育载体，打造办学特色，提升核心素养。平台建设：课程基地由“一院两馆三基地”三部分组成。一院——孝爱文化院；两馆——孝爱文化馆和国学馆；三基地——梅李历史文化博物馆、翁同龢纪念馆、沙家浜革命历史纪念馆。课程建设：开发校本课程，丰富活动课程，开设探究课程，探索实践课程。开启文化窗口，吸纳传统文化精华。营造教育教学立体化情境，真正实现办学内涵多元化。

厚植师德匠心加强战斗力

严守底线，恪守准则。学校实施师德档案袋制度，师德考核优秀成为年度考核、职称晋升、评优奖励的前置条件。组织“推进让学课堂，助力立德树人”论坛，开展名师讲坛活动，引导教师成为新时代“四有”好老师。

健全机制，创新载体。学校建成“教学青蓝工程”“班主任青蓝工程”“市级骨干教师培育工程”“学科共同体建设工程”四大平台，促进教师卓越发展。实施教师自主研修机制，潜心培养名师优师，形成“师德修养”校本培训课程。借助劳动节、“七一”建党节、教师节等节日，表彰模范，熔铸学校精神。

价值引领，丰厚文化。学校充分利用主题党日活动、故事分享、读书交流等，推动师德师风建设。学校党总支特邀请部分青年党员教师录制“红色精神，以史育人”微党课，激励全体梅高人学好党史、牢记党史、用好党史，以优异的成绩向党和人民献礼，开辟铸魂育人新境界。

共研共进，德能并重。学校持续推进“守正出新，共研共进”跨学科建设好教师团队培育，聚焦建设主题——形成学养深厚、追求卓越的魅力教师群体，重视目标导向，狠抓能力提升，坚持质量为本，提高学科教学、综合育人的质量。

丰富校园文化扎实原动力

学校依托江苏省教育科学规划课题《培育“守正尚和”学校文化的实践研究》，推进校园文化建设。“守正尚和”就是遵循教育规律，促进师生、学校和谐发展，即以教师和学生为本，促进学校、教师、学生全面协调可持续发展，以教学质量为重点，统筹兼顾全面发展。动员全校老师参与到“守正尚和”学校文化的建设中来，实践文化管理，促进教师专业发展，从而以教师推动学生发展。

丰富文化，凝聚精神。学校凝练“学教相长，日新日进”的办学理念，了解校风校训、学习《校园一日常规》、参观校史馆成为新生必修课，厚植梅高文化基因；教师义务留校答疑多、同伴互助发展多、科研创新方式多，形成了尊师乐学、朴实向上的学风和爱生乐教、求实向真的教风。

“五育”融合，全面发展。将“五育”浸润于日常教育教学活动之中，让学生在展示中感悟真善美。“五育”牵手艺术节、科技节、体育节，力与美的结合散发出智慧的光芒；“五育”融入劳动教育实践基地，让劳动精神得到新的滋长；“五育”沉浸于成人礼、入学仪式、毕业典礼、“寄语高三”、红色研学、“开学第一课”、“阳光跑操”等师生联动，让师生使命感得以增强。

美化校园环境提高吸引力

规划合理，设施齐全。学校总体布局充分体现现代化、生态化、人文化特色，设置教学区、运动区、生活区和景观区四大区域，分合有序、流线合理、自然融合。各场馆设置专人管理维护、按时开放。教学区域实现数字化、智能化；生活区体现人文化、生态化；运动区凸显现代化、自然化，实现育人、审美的和谐统一。

绿色环保，美丽和谐。校园内点上成景、线上成荫、面上成林。景观小品与雕塑石刻相映成趣。学校积极开展垃圾分类宣教、节约粮食主题演讲、节水征文比赛等活动；开创性探索后勤管理联动机制，推进物业管理一体化运转，提升服务保障质效。

治安有序，校园平安。以人为本，安全至上。学校着力构建人防、物防、技防“三位一体”的安全保障体系，整治维护校园周边环境。落实每日安全隐患排查和整治工作制度。强化安全教育和逃生演练，牢筑学生心理安全防线。

文明校园创建只有起点，没有终点。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。回眸梅李高级中学奋进之路与辉煌成就，梅高人倍感艰辛，也倍感自豪，学校发展的步伐始终感召每一份力量百川汇流，学校不懈的追求始终感染每一份责任使命必达。